COLLAGE GRÁFICO

Este gráfico refleja el trabajo colaborativo que debe crearse para cumplir con los objetivos que propone el aprendizaje sostenible junto a sus dimensiones:el aprendizaje para todos, la enseñanza significativa y el aprendizaje perdurable como base de la práctica inclusiva y como una de las estrategias para  poner en práctica la enseñanza inclusiva  en las aulas del siglo XXI.

Manifiesta también a los estudiantes con  necesidades educativas especiales que responde a las necesidades de un aprendizaje significativo y el cual será utilizado como una oportunidad  a lo largo de la etapa escolar y durante toda la vida.

En Latinoamérica la inclusión educativa en los estudiantes se muestra con poca oportunidades por lo que se busca avanzar hacia una igualdad de oportunidades para lograr una educación sostenible durante su aprendizaje, tomando en cuanta sus necesidades educativas  haciendo un gran  esfuerzo por aumentar la equidad y mejorar los resultados educativos en todo el mundo para los estudiantes.

Abrazos cordiales. Mercedes Plúas